Prevención y Lucha contra incendios | LIBROS NÁUTICOS | Organización Marítima Internacional (OMI / IMO) | Librería Náutica cartamar. Libros Náuticos. Cartas Náuticas | Libreria nautica Cartamar. Libros nauticos. Cartas nauticas.

Índice:

Preámbulo
Introducción
Parte A: Estructura del curso
Parte B: Sumario y horario del curso
Parte C: Detalle del programa de enseñanza
Introducción
Competencia 1: Reducir al mínimo el peligro de incendio
- Concepto y aplicación del triángulo de fuego al incendio y la explosión
- Tipos y fuentes de ignición
- Materiales inflamables de uso habitual a bordo
- La necesidad de vigilancia continua
- Peligros de incendio
Competencia 2: Mantener un estado de alerta para hacer frente a situaciones de emergencia causadas por incendios
- Organización de la lucha contra incendios a bordo
- Localización de los equipos contra incendios y de las vías de evacuación en caso de emergencia
- Propagación del fuego en diferentes partes del buque
-Medidas de detección de humo y fuego a bordo de los buques y sistemas de alarma automática
- Clasificación de los fuegos y agentes extintores a aplicar
Competencia 3: Lucha contra incendios y extinción de incendios
- Selección de aparatis y equipos contra incendios
- Instalaciones fijas: Precauciones y utilización
- El uso del aparato de respiración autónoma en lucha contra incendios
- El uso del aparato de respiración autónoma en los rescates
PARTE D: Manual del Instructor


Contenido:

Se esttimó que una serie completa de cursillos modelo sobre los diversos aspectos de la formación marítima vendrían a completar las enseñanzas impartidas en los centros de formación marítima y ofrecerían a los funcionarios y especialistas de las administraciones marítimas, puertos y compañías de navegación la oportunidad de mejorar sus conocimientos teóricos y prácticos en ciertas especialidades. Por consiguiente, la OMI ha elaborado la presente serie de cursos modelo a fin de satisfacer esas necesidades, generalmente admitidas, con la generosa ayuda de Noruega.
Cualquier institución docente puede utilizar estos cursos modelo, y la Organización está dispuesta a ayudar a los países en desarrollo a implantar cualquiera de ellos si se dispone de los recursos financieros necesarios.